top of page

Lãnh đạo phụng sự và hành vi đổi mới sáng tạo trong khu vực công Việt Nam

26 thg 9
3 phút đọc

Đã cập nhật: 9 thg 10

Lãnh đạo phụng sự và hành vi đổi mới sáng tạo trong khu vực công Việt Nam. Lãnh đạo phụng sự thúc đẩy hành vi đổi mới sáng tạo của nhân viên khu vực công một cách gián tiếp — trước hết qua động lực phụng sự công, sau đó qua định hướng mục tiêu học tập. Nhung Thi Hong Nguyen và cộng sự • 2022. Một quản lý ngồi cạnh bàn làm việc của đồng nghiệp trẻ trong phòng làm việc giản dị của một cơ quan công ở Việt Nam, lắng nghe cô trình bày quy trình giấy tờ được sắp xếp lại; hai đồng nghiệp nhìn sang, ánh sáng tự nhiên, khoảng tường trống ở góc trên bên phải.
Lãnh đạo phụng sự và hành vi đổi mới sáng tạo trong khu vực công Việt Nam

Một nghiên cứu do Nhung Thi Hong Nguyen (Nghiên cứu viên Cộng tác cấp cao, HAPRI), Diep Nguyen, Nguyen Vo và Luu Trong Tuan đồng tác giả, công bố trên Administration & Society (2022), lập luận rằng lãnh đạo phụng sự thúc đẩy hành vi đổi mới sáng tạo của nhân viên khu vực công thông qua vai trò trung gian nối tiếp của động lực phụng sự công và định hướng mục tiêu học tập. Kết quả khảo sát trong khu vực công Việt Nam ủng hộ mô hình này, qua đó làm sáng tỏ các yếu tố thúc đẩy hành vi đổi mới sáng tạo của nhân viên khu vực công trong một bối cảnh còn ít được nghiên cứu.


Bối cảnh

Các tác giả mô tả hành vi đổi mới sáng tạo của nhân viên khu vực công là yếu tố thiết yếu để cải thiện liên tục các dịch vụ công và qua đó thúc đẩy sự phát triển của các tổ chức công. Các tác giả cũng lưu ý rằng số lượng nghiên cứu về chủ đề này vẫn còn hạn chế, đặc biệt là ở các quốc gia chuyển đổi.


Nghiên cứu xem xét vấn đề này trong khu vực công Việt Nam.


Bốn yếu tố trong mô hình giả thuyết
Bốn yếu tố trong mô hình giả thuyết

Phương pháp

Nghiên cứu dựa trên lý thuyết nhận thức xã hội để xây dựng mô hình giả thuyết. Mô hình được kiểm định bằng mô hình phương trình cấu trúc, sử dụng dữ liệu đa nguồn từ các khảo sát nhân viên và nhà quản lý khu vực công tại Việt Nam.


Kết quả chính

  • Nghiên cứu lập luận rằng lãnh đạo phụng sự thúc đẩy hành vi đổi mới sáng tạo của nhân viên khu vực công thông qua vai trò trung gian nối tiếp của động lực phụng sự công và định hướng mục tiêu học tập.

  • Kết quả từ mô hình phương trình cấu trúc với dữ liệu đa nguồn từ các khảo sát nhân viên và nhà quản lý khu vực công tại Việt Nam ủng hộ mô hình giả thuyết đề xuất.

  • Các tác giả lưu ý rằng số lượng nghiên cứu về hành vi đổi mới sáng tạo của nhân viên khu vực công vẫn còn hạn chế, đặc biệt là ở các quốc gia chuyển đổi.

  • Nghiên cứu làm sáng tỏ các yếu tố thúc đẩy hành vi đổi mới sáng tạo của nhân viên khu vực công trong một bối cảnh còn ít được nghiên cứu.


Hàm ý chính sách

Các tác giả cho biết nghiên cứu của họ mang lại những hàm ý quan trọng cho những người làm thực tiễn trong khu vực công, đặc biệt là những người đến từ các quốc gia chuyển đổi ngoài phương Tây như Việt Nam. Các tác giả viết rằng các tổ chức khu vực công cũng nên cung cấp các chương trình đào tạo cho các nhà lãnh đạo khu vực công hiện tại và tương lai về tầm quan trọng của lãnh đạo phụng sự và việc thực hành phong cách lãnh đạo này.

Yếu tố thúc đẩy hành vi đổi mới sáng tạo
Yếu tố thúc đẩy hành vi đổi mới sáng tạo

Từ khóa:

  • Lãnh đạo phụng sự

  • Hành vi đổi mới sáng tạo

  • Động lực phụng sự công

  • Định hướng mục tiêu học tập

  • Khu vực công

  • Việt Nam

Liên kết:

Trích dẫn:

Nguyen, N. T. H., Nguyen, D., Vo, N., & Tuan, L. T. (2022). Fostering Public Sector Employees’ Innovative Behavior: The Roles of Servant Leadership, Public Service Motivation, and Learning Goal Orientation. Administration & Society, 55(1), 30-63.

bottom of page